大班美术：我的时尚妈妈（ 颜欣月）

活动目标：

1.       大胆选用合适的材料，运用对称、叠加、规律排列等方式拼出一个时尚的妈妈形象。

2.       了解妈妈五官、发型的特点，并用清楚的语言向同伴介绍。

活动准备：

经验准备：了解观察过妈妈的外形、熟悉拼摆材料

物质准备：妈妈的照片一张、吸管、钮扣、贝壳、亮片、粘土、羽毛等。

活动过程：

1.       介绍我的妈妈

根据照片里妈妈的样子，说一说妈妈的外形特点？

师：谁愿意来说一说，好的请你，请你举着妈妈的照片向大家介绍，

她哪里最漂亮？什么地方最特别？有一个好听的词语叫时尚，可以来形容你的妈妈，你知道时尚是什么意思吗？

师总结：时尚就是有着卷曲的头发，化了妆的样子，穿着漂亮的衣服

二、欣赏图片、感受时尚

播放PPT

师：我也有一些时尚妈妈的照片，请你来看一看（幼儿欣赏）

师：你看到了什么材料？（小朋友们从生活中收集起来的材料，成了我们创意美术的材料）这是用我们的创意美术材料拼出来的妈妈，你喜欢哪一个妈妈？为什么？

图片一：她的头发、帽子是用什么材料做的？怎么摆放的？（叠加）

图片二：你有什么发现？哪里最特别？（耳环对称）

图片三：用的是什么材料呀？眼睛有什么特点？（对称）

图片四：这个妈妈一定是个特别爱美的妈妈，你发现了吗？（她用了许多颜色来装扮自己）

图片五： 这个妈妈的耳环也很特别（对称）

总结：原来，创意材料可以这样去拼摆，比如对称的，叠加的，有规律摆放的，再根据妈妈脸型的不同，来进行装饰。

三、介绍操作

师：今天，我们也要用创意拼搭的方法，拼摆出一个时尚妈妈，首先看看老师给你们准备了哪些材料，你想怎么做？（幼儿相互交流）

四、介绍操作方法

出示操作步骤，请幼儿讲述，最后教师总结。

师：我们之前剪了许多不同的脸型，请选择一个最适合妈妈的，用你的创意给妈妈打扮一下吧！

五、体验“拼出来的画”，分享快乐

1、       讲述自己的时尚妈妈，哇，这么多的时尚妈妈，现在请小朋友来说说你是用什么方法让妈妈变时尚的。

2、       自然结束

活动反思：

  本次活动各个环节开展顺利，活动目标基本完成。导入环节我让孩子们介绍一下自己的妈妈，孩子们能够积极大胆地介绍。欣赏环节孩子们能够根据提供的图片说出时尚妈妈的特点。操作环节大多数孩子可以大胆选用自己需要的材料，个别孩子需要在教师的引导下进行五官材料的选择。在最后的讲评环节，孩子们介绍自己打扮的妈妈时语句不是非常连贯通顺，这需要在今后的日常生活中渗透介绍作品的方法。