中班特色：拓印添画（沈静）

一、导入活动，引起兴趣。  

师：今天老师要请小朋友一起来当小小魔术师好不好？  

教师出示调色盘，引导幼儿认识一下颜色。 

二、引导幼儿大胆的尝试变色游戏。  

1.师：今天我们就要用颜色来变魔术看看老师是怎么来变的好吗？

2.幼儿进行调色操作，教师观察指导。

师：现在老师要请小朋友来变魔术了，魔术师要小心啊，千万别把魔术变到外面。  

3.学习拓印的方法：（师出示一张白纸）看老师手里有一张白纸，我们把它按在刚才画好的画上，用夹子夹住，然后轻轻的在上面压压，再轻轻的提起来，你们看印出了什么？

三、添画。  

1.师示范给印出来的画添画。“老师觉得有点象一只螃蟹的壳，老师把它变一变，变成一只螃蟹行不行。”  

2.幼儿操作。鼓励幼儿大胆想象，添出与其他小朋友不一样的画。 

四、分享活动的乐趣，积累经验。  

教师展现幼儿作品，让幼儿互相欣赏作品，教师及时鼓励、表扬一些作品富有创造力的幼儿。