班级自然角深度创设

       自然角是幼儿教育内容的一部分，是促进幼儿观察力的发展，增长和丰富知识的途径之一。它不仅具有绿化班级、美化环境的作用，同时也蕴涵着很大的教育价值，孩子可以在自然角学习植物相关知识、提高观察探索能力！我园开展了班级自然角深度创设活动。

       每个班级的自然角，到处是一派生机勃勃的景象，生命之绿呼之欲出。自然角中分了“欣赏区”、“土培区”、“水培区”、“饲养区”以及“记录区”等，各个班级的自然角都富有特色，不仅让幼儿感受到了秋天丰收的气息，提高了幼儿动手的能力，真正发挥了自然角的教育作用。

       这次的深度创设活动根据自然角评比表逐个对各班的自然角进行了详细记录，观摩后发现各班自然角的管理和设计都各有特色，各班精心准备，各有千秋。虽然自然角创设暂告一段落，但后续的管理不能松懈，特建议以下几条：

1.提供的物品要适宜本班幼儿的观察水平，种类不宜过多，一些较常见的干果类和盆栽可以撤换。

2.自然角创设要让幼儿便于近距离观察与亲近。

3.指导幼儿管理自然角要有具体操作指导，具体要做那些事情，要罗列出来，表格打钩式绘画式体现幼儿的参与。

4.自然角的发芽试验要持之以恒，跟踪观察记录。

本次班级自然角深度创设活动，让老师们从实地观摩、思维碰撞中真正认识到自然角的含义，基于幼儿、立足幼儿，为孩子从这最美角落里发现美好、探索奥秘、走进自然！