精品课展示活动（三）

       为进一步加强教师间教学经验、教学方法的交流，提高教师的教学能力与教学水平，充分发挥优秀教师的带头与示范作用，营造良好的教育教学环境，11月26日我园开展了第三次精品课教学活动展示交流。

       吴婧老师的活动通过参赛小动物的身高，力量，敏捷来进行比赛，符号“＞”“＜”的使用贯穿整个活动，丰富的课件也使小朋友能更好的理解符号的意义。赵雪晨老师的中班语言《怎么才能不吃掉我的朋友》多次的故事剧情反转调动了孩子们的好奇心，让孩子们主动探索接下来的剧情，也激起了孩子们的阅读兴趣。郑倩老师的体育活动本就是一节很活跃的课，孩子们都愿意去进行剪刀石头布的游戏。李娜老师的小班美术制作热带鱼，邀请小朋友上台尝试，老师与孩子一起进行范画，孩子们能够很好的学习。在幼儿操作时伴有音乐，营造了一种温馨的氛围，孩子们能够安静的进行操作，时间把控的很好，让孩子有很多时间去操作。李雅老师的语言活动很符合大班的年龄特点，各环节环环相扣，跟着绘本一点点深入。在游戏环节孩子们的积极性也被调动起来，整个课堂十分活跃，孩子们玩的也很开心。

       最后，听课老师们也对五节教学活动进行了交流研讨。在研讨过程中，上课老师的反思、听课老师的意见，大家碰撞出了火花，对于部分环节的设计也有了更好的想法。相信通过每次精品课的展示和研讨，让老师们的教学经验、教学方法能够相互借鉴与学习。